نشرة "فن الكتابة" - يعدها د. ساجد العبدلي - العدد #20

الفقرة وحدة تفكير، لا وحدة طول.

ليست بعدد الأسطر، ولا بمقدار الجهد المبذول فيها، بل بالوظيفة التي تؤديها داخل المقال.

وحين يضيع هذا المعنى، تتحول الفقرات إلى كتل متشابهة، ويبدأ القارئ بالشعور أن النص يدور في مكانه.

الكاتب المبتدئ غالبًا يكتب الفقرة لأنه وصل إليها، لا لأنه يحتاجها فعلًا. ينتقل من فكرة إلى أخرى دون أن يسأل نفسه سؤالًا بسيطًا:

هل هذه الفقرة تشرح؟ أم تعمّق؟ أم تضرب مثالًا؟ أم تمهّد لما بعدها؟

قبل أن تبدأ أي فقرة، جرّب أن تكتب في الهامش أمام موقعها جملة واحدة تقول فيها:

هذه الفقرة موجودة لكي…

إذا لم تستطع إكمال الجملة بوضوح، فالغالب أن الفقرة نفسها لم تتحدد وظيفتها بعد.

الخطأ الشائع هو تحميل الفقرة أكثر من دور واحد.

تبدأ بشرح الفكرة، ثم تنزلق إلى مثال، ثم تنتهي باستنتاج جديد. فيشعر القارئ أنه أُنهك في مساحة كان يفترض أن تكون خطوة واحدة فقط.

كل نص أكتبه وأشعر أنه ثقيل، أجد عند المراجعة أنه غالبًا لا يعاني من مشكلة لغوية، بل من مشكلة مراد ومقصود.

لم أكن أعرف حين كتبتها ماذا أريد من الفقرة بالضبط، فحاولت أن أضع فيها كل ما خطر لي.

حين تتضح النية، والمقصود والمراد يصبح الحذف أسهل، وتصبح الجملة أخف، والفقرة أكثر رشاقة، ويستقيم المسار دون جهد إضافي.

الفقرة الجيدة تؤدي دورًا واحدًا ثم تتوقف.

لا تحاول أن تُقنع القارئ بكل شيء في آن واحد، ولا أن تُثبت عمقك.

ما لم يُكتب الآن يمكن أن يُكتب لاحقًا، أو قد لا يحتاج أن يُكتب أصلًا.

الفقرة الواضحة تُريح القارئ لأنها تحترم وقته.

تقول له: هذه خطوة واحدة، خذها ثم نكمل.

وحين يشعر القارئ أن كل فقرة تقوده خطوة واضحة إلى الأمام، يثق بالنص ويواصل القراءة.

الكتابة ليست أن تقول أكثر، بل أن تقول ما يكفي، في المكان المناسب.

---

🧠 تمرين هذا الأسبوع:

اختر مقالًا كتبته سابقًا، أو النص الذي تعمل عليه الآن.

اكتب أمام كل فقرة كلمة واحدة تعبّر عن دورها:

(شرح – مثال – انتقال – تعميق – خلاصة).

إذا وجدت فقرة لا تستطيع وصف دورها بكلمة واحدة، فهذه فقرة تحتاج إعادة نظر.

أعد كتابتها بحيث تؤدي وظيفة واحدة فقط، ثم توقّف!